دانلود مقاله تاثیر تیم کاری ایمنی بر کاهش حوادث شغلی
دانلود مقاله تاثیر تیم کاری ایمنی بر کاهش حوادث شغلی
.......................................................................................
مولف/مترجم: داود کرمانی؛ افشین منتجبی
موضوع: مدیریت ایمنی و بهداشت
سال انتشار(میلادی): 2009
وضعیت: تمام متن
منبع: ماهنامه تدبیر-سال نوزدهم-شماره 204
پابگاه علمی مدیریت و حسابداری منبع: mba20.blog.ir
چکیده: باتوجه
به روند روبه رشد بروز حوادث در صنایع، در این مقاله، تاثیر تشکیل تیم
کاری ایمنی در کاهش بروز حوادث ناشی از کار، مورد بررسی قرار می گیرد. این
بررسی از آن جهت اهمیت دارد که به نقش موثر سرپرستان و سرکارگران در قالب
تیم کاری ایمنی در کنار مهندسان ایمنی، در کاهش و کنترل حوادث می پردازد.
تجربه ما نشان داده که روش ارائه شده، قابل اجرا بوده و می تواند در صورت
اجرای درست باعث کاهش وقوع حوادث شود. نتایج پیاده سازی این روش به شرح زیر
بوده است:
کاهش 58 درصدی تعداد حوادث به وقوع پیوسته، در بازه زمانی 6
ماهه، در مقایسه با زمان مشابه در سال پیش (مقایسه بین نیمه اول سال 84 با
سال 85 بوده است).
کاهش روزهای تلف شده به میزان 68 درصد(مقایسه بین نیمه اول سال 84 با سال 85 بوده است).
کاهش ضریب شدت تکرار از 2 و 1 به 1 (مقایسه بین نیمه اول سال 84 با سال 85 بوده است).
مقدمه
حادثه، یک واقعه برنامه ریزی نشده است که
منجر به خسارت جانی، مالی یا حتی اتلاف وقت می‌شود. امروزه ثابت شده که
اغلب حوادث در صنعت، به علت اعمال ناایمن (Unsafe Acts) و شرایط ناایمن
(Unsafe Conditions) به وقوع می‌پیوندد. کنترل و بهبود شرایط ناایمن از راه
فرایندهای شناسایی و ارزیابی خطر و صدور اقدامات پیشگیرانه و اصلاحی
پیگیری می شود. در مورد کنترل اعمال ناایمن یا رفتار ناایمن پیشنهاد می شود
تا افراد، تحت آموزش ایمنی و بهداشت قرار گیرند.
تشکیل تیمهای کاری با
هدف دستیابی به ایمنی، اقدامی است که امروزه به آن توجه ویژه‌ای می‌شود.
ازآن جمله تیم ایمنی (AGC (Associated General Contractorsمی‌باشد که از
سال 1990 با هدف محیط کار ایمن و در سطح جهانی تشکیل شده که شرکتهای مختلف
می توانند به صورت داوطلبانه به عضویت درآیند تا تحت ممیزی سالیانه قرار
گیرند. در این ممیزی‌ها هر شرکت بعنوان یک تیم ایمنی در نظر گرفته می شود و
طی آن میزان آگاهی افراد از مسئولیتهای ایمنی و در حال اجرا بودن برنامه
های ایمنی، مورد بررسی قرار می‌گیرد؛ در واقع این یک برنامه مدیریت ایمنی
داوطلبانه است.
از جمله طـرحهای دیگری که در زمینـه درگیر کردن
گـــروه‌های مختلف در صنایع و به منظور کنــترل اعمـال ناایمن در سطـــح
دنیا در حـال اجـــرا است باید از طرح حفاظت داوطلبـانه (Voluntary
Protection Program= VPP )نام برد. نخستین بار در سال 1982 این برنامه توسط
هسته اصلی OSHA پیشنهاد شد و به صورت نمونه در یکی از شرکتهای هواپیما
سازی ایالات متحده طرح ریزی شد و به اجرا درآمد. نتیجه بسیار مثبت این امر
باعث شد تا بقیه شرکتهای هواپیما سازی نیز به فکر استفاده از این روش
بیفتند.
تعریف تیم و گروه
گروه کاری
دو یا چند نفر که رابطه متقابل با یکدیگر دارند و برای رسیدن به هدف مشترک گردهم می آیند.
تیم کاری
گروهی
هستند با دانش، مهارت و قابلیت های ویژه که با اتکا به یکدیگر و تعامل
متقابل در جهت رسیدن به یک هدف مشخص، تحت مدیریت واحد فعالیت و همفکری می
کنند. در یک تیم کاری، هم افزایی ایجاد می شود؛ یعنی برآیند عملکرد جمعی
افراد، از مجموع عملکرد تک تک اعضا بیشتر است. (رابینز، 1384)
کار تیمی
کار
تیمی، به معنی کارکردن با هم، برای یک هدف مشترک است. برای ایجاد کار تیمی
در یک حوزه کاری افراد گروه باید بر روی هدف و روش دستیابی به آن، توافق
داشته باشند.
مراحل پژوهش
1. طرح ریزی پروژه
این پروژه در یکی از سالن های تولید یک شرکت خودروسازی با حدود 700 نفر کارکنان آن شرکت به اجرا درآمد.
در
این مورد ابتدا آمار حوادث درشش ماه نخست سال 84 (دارای استراحت و بدون
استراحت) مورد بررسی قرار گرفت که در پی آن این نتایج به دست آمد:
1-1. بیشترین فراوانی علت وقوع حوادث، ناشی از عمل ناایمن افراد مصدوم بود.
1-2. بالاترین تعداد حوادث در روزهای اولیه، جابه جایی افراد در بین ایستگاههای کاری، رخ داده بود.
1-3. تعدادی از حوادث در شیفت های مختلف، به طور مشابه تکرار شده بود.
1-4. برخی از حوادث در روزهای نخست تغییرات فیزیکی خط تولید، به وقوع پیوسته بود.
1-5.
سرپرستان وسرکارگران نسبت به داده های آماری مربوط به حوادث که هر شش ماه
در اختیار مدیریت قرار می گرفت علاقه نشان نمی دادند و بهره لازم را نمی
بردند. (حساسیت های لازم در مورد آمار حوادث ارائه شده در بین سرپرستان
وجود نداشت).
با توجه به نتایج به دست آمده، قالبی جدید برای بررسی
حوادث و جلب مشارکت مدیریت، روسا، سرپرستان و سرکارگران این سالن درنظر
گرفته شد. همچنین به منظور پوشش نواقص شناسایی شده (که پیش‌تر به آن اشاره
شد) برنامه های کاربردی در نظر گرفته شد که مهمترین آنها به این شرح زیر
است:
1-6. ایجاد سیستم اطلاعاتی برای یکپارچه سازی گزارش حوادث؛
1-7. طرح پروژه در سطح مدیریت ارشد سالن؛
1-8. طرح ریزی برنامه توجیهی پروژه در سطح سرپرستان و سرکارگران؛
1-9. طرح ریزی برنامه آموزش سرکارگران درمورد چگونگی نحوه ارائه آموزشهای کوتاه مدت به کارگران.
2. روش پژوهش
در
مرحله نخست پس از طرح ریزی قالب کلی پروژه و طراحی بانک نرم‌افزاری،
موضوع با مدیریت ارشد سالن مطرح شد و پس از موافقت، برای اجرای طرح در سطح
سالن، اقدامات اولیه به این گونه صورت گرفت:
2-1. تشکیل جلسات توجیهی
در این مرحله پس از تهیه گزارش‌های تحلیلی، برای سطوح مدیریت، روسا، سرپرستان و سرکارگران، دو جلسه توجیهی برگزار شد.
در جلسه نخست، کلیات پروژه برای حاضران تشریح و در زمینه موارد زیر توضیحاتی ارائه داده شد:
- آمار تحلیلی و مقایسه ای حوادث به تفکیک محدوده سرپرستی، به منظور مقایسه بهتر ارائه شد.
- توضیحاتی در مورد تشکیل تیمهای کاری، نتایج و تاثیرات آن بر پیشرفت کار ارائه شد.
- همچنین اقدامات در نظر گرفته شده برای کنترل اعمال ناایمن و شرایط ناایمن، معرفی و تشریح شدند. (جدول 1)
در
جلسه دوم ، به سرکارگران و سرپرستان در مورد چگونگی آموزشهای ده دقیقه ای
کوتاه مدت ، تکنیک های آموزش به فراگیران، مطالبی که باید آموزش داده
شوند، افرادی که باید تحت آموزش قرار گیرند و سر انجام تکمیل فرمهای ثبت
حوادث توضیحاتی ارائه شد.
2-2. تشکیل تیم های کاری
به منظور راهبری
بهتر، مقرر شد تا هر سرپرست به همراه سرکارگران خود در محدوده تحت سرپرستی،
یک تیم کاری را تشکیل دهند. سرپرستان بعنوان مسئولان تیم حوزه سرپرستی خود
و کارشناس ایمنی به صورت راهبر، در تمام تیم ها مشارکت فعال داشته باشند.
2-3. تشکیل جلسات ماهیانه بررسی و تحلیل حوادث در باجه‌های سرپرستی
پس
از ثبت حوادث در بانک نرم‌افزاری، در پایان هر ماه آمار حوادث به تفکیک
ناحیه سرپرستی، توسط کارشناس ایمنی سالن تهیه و در دفاتر سرپرستی برای هر
قسمت به تفکیک شیفت کاری با حضور سرپرستان و سرکارگران در جلسات بیست دقیقه
ای تحلیل می شد. همچنین از افرادی که دچار حوادث شدید شده بودند (حوادثی
که درمان آن به بیش از سه روز استراحت نیاز دارد) دعوت به عمل آمد که همراه
سرکارگر خود در جلسات توجیهی حضور داشته، تا در مورد علل وقوع حادثه و
راهکارهای کنترلی و یا اصلاحی بحث شود.
2-4- ارائه آموزش ده دقیقه ای توسط سرکارگران
پس
از برگزاری جلسه توجیهی برای سرکارگران در مورد چگونگی اجرای طرح آموزش 10
دقیقه ای، با طراحی فرمهای ثبت آموزش، از سرکارگران خواسته شد تا در این
موارد به آموزش (10 دقیقه ای) کوتاه مدت اقدام کنند:
2-4-1. عدم حضور فرد بیش از سه روز در محیط کار (برای مثال به علت استراحت پزشکی، سفرزیارتی، مأموریت و ...)؛
2-4-2. وقوع حادثه برای فرد؛
2-4-3. جابه‌جایی فرد در بین ایستگاههای کاری؛
2-4-4. تخلف افراد از قوانین و مقررات ایمنی.
3. دست آوردها
پس
از گذشت شش ماه از اجرای پروژه، ثبت آمار آموزش های سرکارگران، تشکیل
جلسات ماهیانه در مورد تحلیل حوادث با تیمهای کاری و بررسی آمار مقایسه ای
حوادث (نیمه اول سالهای 84 و 85) مشاهده می شود که تعداد حوادث با 58% کاهش
از 45 مورد حادثه در شش ماهه نخست سال 84 به 19 مورد در سال 85 تقلیل
یافته است و همچنین میزان روزهای تلف شده از 614 روز در شش ماهه نخست سال
84 به 198 روز در سال 85 کاهش پیدا کرده است. (نمودارهای شماره 1 و 2)
در
این مورد تعداد حوادث 58 درصد و روزهای تلف شده 68 درصد، در نیمه اول سال
85 به نسبت زمان مشابه در سال84 کاهش (بهبود) و ضریب شدت تکرار از 2.1 در
نیمه اول سال 84 به 1 در نیمه اول سال 85 کاهش یافته است.
نتیجه‌گیری
با
توجه به نتایج آماری به دست آمده از اجرای موفقیت آمیز طرح آزمایشی همکاری
واحدهای تولیدی در فرایند کاهش حوادث، در قالب تیم کاری در این بخش به
بررسی نقاط قوت و عوامل مؤثر آن می پردازیم:
الف- اطلاع‌رسانی به سرپرستان و سرکارگران
ارائه
آمار حوادث به تفکیک حوزه سرپرستی، منجر به ایجاد حس رقابت بین سرپرستان
شد تا در شیفت های مختلف برای کنترل حوادث بیشتر تلاش کنند. همچنین به دلیل
بررسی ماهیانه حوادث، فرصتی پیش می آْمد تا برای ماه آینده نیز برنامه
ریزی شود.
ب - ایجاد و گسترش فرهنگ آموزش موثر ایمنی
سرکارگران به
عنوان آگاه‌ترین و نزدیکترین فرد به کارگران، به ویژه در بازگشت از استراحت
مربوط به مصدومیتهای بعد از حادثه، می توانند بهترین و کاربردی ترین
تذکرات و آموزشهای لازم را در مورد جلوگیری از تکرار حادثه، به کارگران
ارائه دهند. از این رو با تکمیل فرم های مربوط به آموزشهای 10دقیقه ای و
مستند کردن این آموزشها انگیزه لازم برای سرکارگران و تاثیر مناسب بر فرد
آموزش گیرنده ایجاد می شود، تا ضمن جدی گرفتن آموزش ( اگرچه به صورت شفاهی و
در زمان کوتاهی ارائه می شود) بر اجرایی کردن آن، تمام تلاش خود را به کار
گیرند.
3. یکپارچه سازی اطلاعات مربوط به حوادث
در پایان هر ماه
در دفاتر سرپرستی، کارشناس ایمنی در مورد تمامی حوادثی که در سایر شیفتها
اتفاق افتاده بود، توضیحاتی ارائه می دادند تا با آگاهی از علل حوادث، از
وقوع مجدد آنها پیشگیری شود.
4. ایجاد حساسیت روی حوادث
برای جلب
بیشتر مشارکت سرپرستان و سرکارگران طبق توافق اولیه با اعضا تیم و به منظور
پیشگیری از وقوع حوادث شدید، از مصدوم یا مصدومینی که دچار حوادث شدید شده
بودند (حوادث دارای بیش از سه روز استراحت پزشکی) به همراه سرکارگر مربوطه
دعوت به عمل می‌آمد تا در جلسات پایان هرماه، در دفاتر سرپرستان شرکت و در
مورد علت و چگونگی بروز حادثه، توضیحاتی را ارائه کنند. بدین ترتیب ضمن
بحث جمعی و در صورت لزوم ارائه راهکار مناسب، برای جلوگیری از بروز حوادث
مشابه، توسط اعضا تیم تصمیم گیری و پیشنهادات لازم ارائه می شد.
نتایج
به دست آمده از اجرای پروژه SWT و تحلیل انجام شده در بخش بحث و بررسی،
حاکی از آن است که می توان از این طرح، به عنوان یک طرح کارا و اثربخش، با
بسترسازی مناسب برای کاهش حوادث در سایر صنایع استفاده کرد.
منابع
1. رابینز، استیفن پی، مبانی رفتار سازمانی، ترجمه: علی پارسائیان و سیدمحمد اعرابی، تهران، دفتر پژوهشهای فرهنگی، 13841
2. www.okstste.edu
3. www.agcwa.com
4. Colorado State University Occupation Health and Safety Section (Text Adopted from OR-OSHA Course 102)
Updated 7/8/2001
